2019年

 

発表論文(査読有) 

中和渚・松尾七重・高阪将人 (2019) 就学前算数教育における保育者の専門的職能成長を捉える理論的枠組みの提案とその活用可能性 『数学教育学研究』25(1), 33-48. [査読有論文]

 

国際学会フルペーパー(査読有)

Nagisa Nakawa, Koji Watanabe, Nanae Matsuo. (2019) Effectiveness of a Japanese preschool mathematics guided play programme in teaching measurement. (採択済、発表予定)

  

国際学会口頭発表(査読有)

 

国際学会ポスター発表(査読有)

・Satoshi Kusaka, Nagisa Nakawa, Masato Kosaka, Koji Watanabe &Takuya Baba. (2019) Overcoming counting in Zambia: a preliminary analysis of children's number recognition. (採択済、発表予定)

 

発表論文(査読無)

・中和渚(2019)「批判的数学教育の近年の研究傾向ーCritical Mathematics Education: Theory, Praxis, and Realityよりー」『科学/人間』, 48, pp.135-148.

 

国内学会発表(査読無)

・Nagisa N., Kusaka, S., Kosaka, M., Watanabe, K., & Baba, T. (2019) Zambian Children's Competencies of Numbers: Analysis of the Preliminary Investigation. Proceeding of the 23rd Africa Educational Research Forum, p.11. 

 

研究・実践報告(査読無)

・中和渚(2019)「第24回理工学部、建築・環境学部教養学会ミニ講演会(理系学生のための公開英語ミニ講演会)Introducing African Mathematics Classroom: Welcomd to the New World!(アフリカの数学教育について)」『科学/人間』,48, pp.253-260. 

 

書籍

・Nakawa Nagisa. (2019) Chapter 11 Mathematical values through personal and social values: a number activity in a Japanese kindergarten. In P. Clarkson, W. T. Seah, P. JeongSuk. (Eds.). Values and valuing in mathematics education: scanning and scoping the territory(pp.157-169). Springer nature Switzerland AG: Cham. 

・中和渚(2019)「第9章 グローバル化する数学教育 第1節 日本の数学教育の未来図」『新しい数学教育の理論と実践』(岩崎秀樹・溝口達也編)(pp.239-244), ミネルヴァ書房. [書籍]

・中和渚・木村光宏(2019)「第9章 グローバル化する数学教育 第4節 国際バカロレアの展開と課題」『新しい数学教育の理論と実践』(岩崎秀樹・溝口達也編)(pp.252-260), ミネルヴァ書房. [書籍]

 

 

テキストブック

・Nagisa Nakawa (2019) Kenya mathematics workbook for Grade 1 term 2 in 2019, March 2019, Kenya. (全93頁)[書籍・教科書]

・Nagisa Nakawa (2019) Kenya mathematics workbook for Grade 2 term 2 in 2019, March 2019, Kenya. (全77頁)[書籍・教科書]